Ráno nás Vojta překvapil svou dírou v ponožce, netradičně umístěnou na kotníku. První zastávka byla v Bechyni, kde jsme začali fyzikálními výpočty výšky mostu Duha, přičemž jsme zvolili několik alternativních postupů. Dále jsme se přesunuli ke klášternímu kostelu Nanebevzetí Panny Marie, kde nám pan profesor Bořkovec a paní profesorka Mlynářová předvedli historicky přesnou rekonstrukci setkání Václava IV. s arcibiskupem Janem z Jenštejna. Předmětem jejich sporu byl již utopený Jan Nepomucký a důležité věroučné otázky. Tyto dramatické výstupy, jejich reflexe, povídání o husitech a v některých místech i prolínání historie a fyziky bylo podstatou našeho výjezdu.
Poté jsme se vydali na cestu k Táboru. Přiblížili jsme se k Lužnicí a tady, u zříceniny hradu Příběnice, výstupy historických postav pokračovaly. Jan Žižka např. motivoval své vojáky do boje a oceňoval jejich statečnost. Posléze jsme se překlopili opět do fyzikální oblasti: naučili jsme se pomocí svého ukazováčku měřit vzdálenost, tentokrát domu na protějším břehu Lužnice.
Po únavné cestě jsme dorazili do kempu, kde jsme se ubytovali. Tady nás ale čekalo velmi nemilé překvapení. O půlnoci jsme zjistili, že v několika chatkách se už před námi zabydleli miniaturní obyvatelé, se kterými jsme odmítli sdílet lože.
Přesunuli jsme se do jiné chatky, tentokrát ne s živými, ale mrtvými zvířaty a ne zcela vysokým hygienickým standardem.
Noční zážitky jsme se pokusili smýt v Knížecím rybníce, ale i tak jsme se poté rozhodli přece jen chatky opustit a nesdílet lože s hmyzem. Vydali jsme se zpět do centra Tábora s tím, že večer pojedeme domů a exkurzi v pátek dokončíme v Praze.
Celý čtvrtek jsme strávili v historickém centru Tábora. Na náměstí někteří předvedli další husitské osobnosti, např. Štěpána z Pálče a Stanislava ze Znojma. Navštívili jsme dvě expozice husitského muzea a poté i táborské podzemí. V průběhu dne jsme kromě husitství rozebírali také jiná témata, jeden z pracovních listů byl věnován husitským zbraním a fyzikálním silám, které využívaly.
V pátek, už na Petříně, jsme zkoušeli všechny alternativní způsoby měření vzdálenosti a výšky: pomocí zrcadla, stínu, prstu a pravoúhlého trojúhelníku. Dokončili jsme také pracovní listy věnované husitství a připravili závěrečnou debatu, která proběhla již ve škole.
Takhle chceme předměty propojovat samozřejmě i dál. Spolu navzájem a také s konkrétními místy, s nimiž jakkoli souvisejí.
Exkurze ve třech větách:
2.B zase potvrdila svou odolnost tváří v tvář kruté přírodě! (studenti samotní)
Každý den byla sice jiná sestava, ale každý si odnesl aspoň něco. (sami učitelé)
Neseďte na té dlažbě, budete mít hemeroidy a pan učitel taky. (mladá paní na dlažbě poslouchajícím studentům)
Studenti 2.B
